Pani mgr Ewa Gala - Szkolny Rzecznik Praw Uczniów

1.Prawa ucznia określają następujące dokumenty: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej, Powszechna Deklaracja Praw Człowieka, Konwencja o Prawach Dziecka, Statut Szkoły.
2.Rzecznik Praw Ucznia czuwa nad przestrzeganiem praw ucznia, wynikających z obowiązujących aktów prawnych, regulaminów wewnątrzszkolnych i Statutu Szkoły.
3.Rzecznikiem Praw Ucznia zostaje nauczyciel, który zostanie wybrany przez uczniów w głosowaniu tajnym zwykłą większością głosów a następnie wyrazi zgodę na pełnienie funkcji oraz uzyska pozytywną opinię Rady Pedagogicznej.
4.Kadencja Rzecznika trwa jeden rok szkolny.
5.Wybory Rzecznika są przeprowadzane w miesiącu czerwcu lub wrześniu.
6.Zasady działania Rzecznika Praw Ucznia:
1)Rzecznik pełni stałe dyżury, w czasie których przyjmuje uczniów,
2)Uczniowie zgłaszają naruszenie swoich praw osobiście,
3)Rzecznik wysłuchuje ucznia i sporządza notatkę z rozmowy,
4)Rzecznik, po rozpoznaniu sprawy, na prośbę wydaje opinię pisemną, czy zostały naruszone prawa ucznia i przekazuje informację o naruszeniu praw dyrektorowi szkoły,
5)Rzecznik może być mediatorem między stronami,
6)pytania i wnioski uczniowie mogą kierować do Rzecznika osobiście w formie pisemnej. Każde pytanie lub wniosek muszą być podpisane przez ucznia,
7)Rzecznik podejmuje działania na wniosek stron, tzn. uczniów, nauczycieli lub pracowników administracji szkoły
8)Rzecznik Praw Ucznia ma prawo odstąpienia od podjęcia interwencji, gdy nie uzna naruszenia Praw Ucznia.
7.Zadania Rzecznika Praw Ucznia:
1)zapoznawanie i propagowanie praw ucznia,
2)reprezentowanie interesów uczniów na posiedzeniach Rady Pedagogicznej,
3)mediacja między stronami konfliktu,
4)rozpoznawanie indywidualnych spraw uczniów,
5)ścisła współpraca z Dyrektorem Szkoły, pedagogiem szkolnym, pedagogiem specjalnym, psychologiem szkolnym i Samorządem Uczniowskim,
6)przeciwdziałanie łamaniu praw ucznia w szkole,
7)zwiększenie świadomości prawnej dzieci, rodziców, nauczycieli,
8)wnioskowanie w sprawie zawieszenia kar i udzielanie poręczeń wypadku ciężkiego naruszenia przepisów wynikających ze Statutu Szkoły i powszechnie przyjętych norm współżycia w społeczeństwie,
9)Rzecznik ma prawo do niezależności w sprawowaniu swojej funkcji w ramach obowiązujących przepisów, odstąpienia od podjęcia interwencji,
10)Rzecznik może rozmawiać z nauczycielem uczestniczącym w problemie, rozmawiać i zasięgać rady pedagoga szkoły, organizować konfrontacje wyjaśniające, uczestniczyć w roli obserwatora w konfrontacjach dyrekcji z rodzicami i danym nauczycielem na wniosek ucznia, inicjować w szkole działania na rzecz upowszechniania praw dziecka i ucznia.
8.Do obowiązków Rzecznika Praw Ucznia należy:
1)znajomość Statutu Szkoły, Regulaminu Samorządu Uczniowskiego oraz Konwencji Praw Dziecka,
2)informowanie uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia,
3)interwencja w razie naruszania praw ucznia i rozwiązywanie spraw spornych,
4)udzielanie pomocy uczniom zgodnie z ustalonym trybem postępowania,
5)reprezentowanie szkoły na zewnątrz w sprawach dotyczących przestrzegania praw ucznia,
6)składanie dyrektorowi szkoły informacji o podjętych przez siebie działaniach zmierzających do rozwiązania konfliktu,
7)składanie Radzie Pedagogicznej sprawozdań ze swojej działalności na koniec każdego roku szkolnego w terminie do 30 sierpnia,
8)informowanie stron konfliktu o podjętych przez siebie działaniach,
9)kontrola realizacji spraw spornych.
9.W sprawach spornych ustala się następujący sposób postępowania:
1)sytuacje konfliktowe powinny być rozwiązywane przy współdziałaniu wszystkich zainteresowanych stron,
2)spory rozstrzyga się na zasadzie negocjacji, porozumienia, wzajemnego poszanowania stron,
3)wszystkie informacje uzyskane przez rzecznika w toku postępowania mediacyjnego stanowią tajemnicę służbową,
4)Rzecznik Praw Ucznia po dokładnym wyjaśnieniu wszystkich okoliczności sprawy dąży do polubownego załatwienia sprawy, pełniąc funkcję mediacyjną między stronami pozostającymi w konflikcie. W przypadku niemożności załatwienia sprawy w powyżej opisany sposób, decyzję w sprawie podejmuje dyrektor szkoły.
10.Tryb postępowania w kwestiach spornych „nauczyciel – uczeń”:
1)zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
2)podjęcie mediacji ze stronami,
3)w razie braku rozstrzygnięcia sporu, odwołanie się do Rady Pedagogicznej,
4)w przypadku nierozstrzygnięcia sporu, wystąpienie do dyrektora szkoły o podjęcie decyzji,
5)wszelkie informacje uzyskane przez Rzecznika Praw Ucznia w związku z pełnieniem funkcji objęte są poufnością